AI для образования — мастер-класс уже сегодня 🔥

Друзья! Сегодня вечером, в 19:00 (мск) мы встретимся с вами в прямом эфире, чтобы научиться создавать и улучшать образовательные продукты с помощью популярных AI-сервисов.

Вместе с Викторией Черняковой найдем ответы на следующие вопросы:

🔘Как нейросети могут «разгрузить» вас и снять рутинные задачи (если вы методист, учитель, преподаватель и пр.)
🔘На какие задачи из сферы образования стоит подключать ИИ, а с какими он пока не справляется
🔘Как составить образовательную программу с ИИ и получить идеи по ее развитию
🔘Как создавать образовательный контент и проверочные задания, используя ИИ
🔘Как искать творческие идеи для сферы образования

🎁 БОНУС

На мастер-классе мы подарим 10 подписок на Telegram-бот с поиском в интернете на базе Perplexity Pro и GPT-4o — лучшее решение для работы с информацией в сфере образования @GPT4AgentsBot. Не пропустите! ⚡️

➡️РЕГИСТРАЦИЯ

Напоминаем, что для участия в бесплатном мастер-классе необходимо зарегистрироваться по ссылке.

Ссылка на встречу будет опубликована в нашем канале за 15 минут до начала мастер-класса.

До встречи сегодня в 19:00 👩‍🏫

Если у вас есть вопросы к спикеру, пишите их в комментариях — мы обязательно ответим на них в прямом эфире 🎥

#мастеркласс #образование @EDU4Telegrambot

⚡️ Друзья, мы начинаем мастер-класс «AI в образовании» через 15 минут!

🟢 ПОДКЛЮЧИТЬСЯ

Напоминаем, что в прямом эфире будет разыграно 10 подписок на лучший бот в сфере образования @GPT4AgentsBot — не переключайтесь и будьте активны 😉

До встречи в 19:00! 🤖

🏆 РЕЗУЛЬТАТЫ КОНКУРСА ЗА 10 ЛУЧШИХ ВОПРОСОВ

Друзья, спасибо за вашу активность на вчерашнем мастер-классе! Мы объявляем победителей, которые получают подписку на @GPT4AgentsBot — лучший бот для работы с информацией в сфере образования 🧑‍🏫 100 вопросов к нейросети каждый день в течение 1 месяца 🥳

1. Лашина Татьяна Сергеевна
Как вы думаете, какие уникальные возможности может предоставить искусственный интеллект для создания индивидуализированных образовательных путей, и как это повлияет на мотивацию и вовлеченность школьников в учебный процесс?

2. Oksana Lachkova
Как вы считаете, учитывая огромные возможности нейросети, это не обесценит в будущем роль учителя? кем учитель будет выступать в образовательном процессе в будущем?

3. From Arthur
Каким вы видите учителя, который организует образовательный процесс в 2030 году?

4. Екатерина
Что будет, если одна AI будет создавать промпты для другой AI, то есть зациклить их на общение и подачу запросов друг другу на определенную тему? Научное исследование? Дебаты?

5. Елена Беришева
Проводила эксперимент по проверке решения задачи по регрессионному анализу. Проверяла и генерировала решение с помощью CHATGPT4 и GigaChat. Решение задачи данными нейросетями не совпали между собой и с решением студента) Полностью верным каждая нейросеть считает решение только собственное.
Как Вы считаете возможно ли в части проверки работ студентов полностью заменить преподавателя искусственным интеллектом?

6. Инна Николаевна
Можно ли определить галлюцинирование одной нейросети при помощи другой?

7. Ирина Сосновцева
Вот интересно ваше мнение, Виктория. При столь широких возможностях ИИ — насколько высока вероятность замены живого учителя ИИ? это основная "страшилка" массовой школы сегодня.

8. Русакова Вера
Может ИИ использовать достижения учеников для прогнозирования их будущих успехов? Предпочтительную область, которая ему больше удается. Использоваться для профориентации.

9. Ярослав
Про Музыку) Например, есть ли такой ИИ, который может оценить исполнение ребенком песни: тон, переход, глубина и другие характеристики?

10. Olga SEROVA
Могу ли я позиционировать песню, созданную нейросетью по моему промпту, как мою авторскую?

❗️Если вы нашли себя в списке, напишите в комментарии номер вопроса, и мы подключим вам подписку.

Также делимся записью и презентацией вчерашнего мастер-класса 👇

⭐️ ЗАПИСЬ МАСТЕР-КЛАССА
⭐️ ПРЕЗЕНТАЦИЯ

Спасибо за вашу активность и до встречи на следующих эфирах! 🔵

@EDU4Telegrambot