Почему никто не читает длинные тексты? Про основы визуального повествования

Три года назад рассказывал про базу визуального повествования: как удержать внимание читателя с помощью картинок. Здесь о том, как избавиться от текстовой колбасы и сделать текст интересным.

— Почему не стоит использовать рандомные картинки из интернета и что брать вместо них
— Как пользоваться эмодзи в соцсетях, чтобы привлекать внимание (и не переусердствовать)
— Про разные форматы иллюстраций: таблицы, схемы, диалоги, скриншоты
— Как использовать текст в качестве иллюстрации

Фулл на час: https://www.youtube.com/watch?v=s9e8UJcYj7I

Нейросказ на 2 минуты: https://300.ya.ru/v_mE0oEA84

Как грести деньги лопатой на госзаказах

Как устроены госзаказы?
Кого допускают, а кого — нет?
Как стать успешным господрядчиком?
Можно ли при этом не сесть в тюрьму?

Смотрите мой авторский курс, чтобы разобраться: https://youtu.be/QPGJ0U-vodw

Как выстраивать редакционные процессы в медиа? Родион Скрябин и Максим Ильяхов

В канале «Палиндром» вышел выпуск про редакционную работу в «Коде»: как построили работу над статьями, как делали иллюстрации и почему в журнале был только один автор.

Основные мысли из видео (на основе 300.ya.ru):
— Основа контента для «Кода» — переработанные англоязычные материалы, ошибки в коде, учебники и видео на Ютубе. Такой подход позволял выпускать пять единиц контента в неделю силами одного автора.
— В журнале не было редполитики, потому что работала постоянная команда из нескольких человек. Редполитика была не нужна.
— Иллюстрации создавались параллельно с выпуском. Если дизайнеры не успевали сделать иллюстрация — выпускали набросочные картинки. Это никак не влияло на показатели.

Нейросказ на две минуты: https://300.ya.ru/v_W2Bzn4xw

Целиком на час: https://www.youtube.com/watch?v=poE0roX4CWI

Кто занимается соцсетями и «Телеграмом», помогите студентам Школы редакторов сделать для вас полезного бота: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdFv8i4Hq-onIKr7NNazIMEu5j6w0z7mZWG26uA5QG9rM8ELQ/viewform?usp=sharing

По ссылке — анкета, по которой студенты изучают, какого бота вам нужно. Статистика самых активных пользователей? Вовлеченность? Комменты? Повторяющиеся слова и триггеры? Расскажите, чего вам не хватает в ведении соцсетей.

Умели же когда-то ясно выражаться! И вы тоже так можете

Тем, кто сомневается насчет детей

Если вам с одной стороны говорят, что пора рожать детей и становиться родителями; а с другой вам страшно, непонятно и тревожно, — задайте вопросы тут: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe_pmw9CW70VCztstgGHGqTgHEYC4xOMegj-lK8Ao1ndPqGEA/viewform?usp=sf_link

Я хочу собрать родителей нужного возраста и систематизировать их опыт и что-то выпустить — то ли видео, то ли тексты, посмотрим.

У кого дети уже есть, вам ничего делать не надо, инджой 🙂

Корпоративное обучение глазами главреда

Как построить массовое обучение в компании? Есть ли разница в обучении людей разных поколений? В чем секрет хорошего обучающего контента? Как мотивировать сотрудников проходить обучение? Ильяхов провоцирует ведущую подкаста 30 минут, отказываясь прямо отвечать на эти вопросы.

Основные мысли:
— Лекции, обучающие курсы — это только подготовка к настоящему обучению. Настоящее обучение — производственная практика.
— Нет смысла пытаться мотивировать людей извне. Мотивация к обучению должна быть встроена в общую мотивацию сотрудника в компании.
— Нужно фокусироваться не на зажигательном контенте, а на понятной людям системе роста.
— Важно, чтобы сотрудник понимал глобальную цель компании и свою роль в достижении этой цели.

Целиком на полчаса: https://www.youtube.com/watch?v=UQ_ZgUe7ABM

Нейросказ на 2 минуты: https://300.ya.ru/v_36EoGDJO

Независимое региональное медиа. Разговор с Даниилом Бессоновым, главредом «Станка — Тула»

Позвал на подкаст главреда издания «Станок — Тула». В видео про специфику региональных медиа и сотрудничество с государством. Если хотели узнать, как работают местные медиа-проекты и на какие бюджеты живут — вам сюда.

— Экономика свободного независимого медиа для узкой аудитории
— Работа с авторами за деньги и без
— Можно ли брать деньги у города и государства, чтобы делать хорошее медиа
— Зачем одному человеку тянуть на себе издание?

Нейросказ: https://300.ya.ru/v_gAZHGAce

Целиком на час: https://www.youtube.com/watch?v=YWOZfkeyoPI

Милота: «Программу можно использовать и с другим оборудованием, она у нас не ревнивая»

Мы с Родионом из агентства «Палиндром» готовим книгу про соцсети: стратегия, визуал и текст. Поделитесь своими болями, печалями и вопросами на эту тему: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScGLeG8RSSfgrTUzLnYvqkNfh1X2H3-Ef81sO4svA4CjA3CZQ/viewform?usp=sf_link

Вебинар в Школе редакторов: разбираю работы студентов

Вебинар 1 ступени Школы редакторов. Что внутри:

— Разбор курсовых работ
— Визуальное повествование в работах: хорошие примеры использования текста как иллюстрации, таблиц и схем
— Как быстро определять интерлиньяж в тексте? Правило внутреннего и внешнего
— Быстрая редактура текста о компании

Поступайте в Школу редакторов: https://bureau.ru/school/editors/20/

Нейросказ на 2 минуты: https://300.ya.ru/v_cGhdLjo6

Целиком на час: https://youtu.be/cvBp-Zxb7D0

Приятно: в Мак ОС написали по-русски: «Сменить обои», а не «Изменить обои» или «Заменить обои»

Ставь 👎 кто узнал

Вечерний разговор: судьба директора агентства

Еще один разговор с Родионом Скрябиным. В этот раз — про «Палиндром», инфраструктуру компании и роль генерального директора в процессах.

— Как появился «Палиндром»? Откуда привлекали капитал и кто занимался развитием?
— Как работает агентство? Как справляться с такими проблемами бизнеса, как кассовый разрыв?
— К чему нужно быть готовым при запуске своего проекта?
— Чем рискует генеральный директор? Какие задачи он решает?

Нейросказ на 2 минуты: https://300.ya.ru/v_RmLTcSyo

Целиком на час: https://www.youtube.com/watch?v=lbuc5Qd1kgM&list=PLFc6c8XU7GL1YicI3YMg01