Бостонский университет и Just Horizons Alliance разработали Индекс этики ИИ в школьном образовании

Бостонский университет совместно с некоммерческой организацией Just Horizons Alliance разработали Индекс этики ИИ для школ – AI Ethics Index for K–12 Education – комплексный инструмент оценки этических аспектов применения ИИ-технологий в школьном образовании.

⚡️Индекс призван обеспечить анализ уровня безопасности, эффективности и социальной ответственности ИИ-систем, а также всестороннюю оценку соответствия цифровых продуктов стандартам качества образования.

Основной особенностью индекса является комплексная оценка фактического влияния ИИ-систем на академические показатели, когнитивное развитие учащихся и методику преподавания.

Особенности методологии расчета Индекса:
⚫️оценка реального влияния ИИ на образовательный процесс
анализ влияния ИИ-систем на образовательные результаты, качество преподавания и общую организацию учебного процесса.

⚫️проверка безопасности и соответствия этическим стандартам
диагностика прозрачности алгоритмов, соблюдения требований конфиденциальности данных, выявление потенциальных рисков и негативного влияния на психоэмоциональное состояние школьников.

⚫️анализ доступности ИИ-решений
исследование аспектов обеспечения равенства образовательных возможностей, отсутствия дискриминации и создания условий для равного доступа к технологиям для всех категорий учащихся.

На первом этапе внедрения Индекс будет ориентирован на оценку ИИ-решений для школьного сегмента (K-12), в перспективе предполагается возможность его масштабирования и интеграции в другие уровни образования и смежные индустрии.

Джанет Канг, исполнительный директор Just Horizons Alliance

Основной задачей AI Ethics Index является предоставление объективных данных о работе ИИ-систем и их вклада в формирование благоприятной среды, способствующей обучению, развитию и благополучию обучающихся.

EDU Trends&Analytics

📲EDU Trends&Analytics в MАX

#ии #образование #edtech_мир

🏦Т-Образование разработало сервис подготовки к ЕГЭ по русскому языку

«Т-Образование» объявило о запуске сервиса для подготовки старшеклассников к ЕГЭ по русскому языку.

⚡️Цель продукта – повышение эффективности и качества подготовки выпускников к сдаче ЕГЭ.

Решение реализовано на базе чат-бота в мессенджере Telegram и является первым гуманитарным направлением в линейке сервисов компании, ранее ориентированной преимущественно на STEM-дисциплины.

Функциональные возможности сервиса:
🟡экспертная оценка письменных работ на соответствие установленным ФИПИ критериям
🟡автоматический подсчет количества слов в представленном тексте
🟡оценка итогового результата и подробный разбор сочинения по заданным параметрам
🟡выявление и объяснение допущенных грамматических, пунктуационных и речевых ошибок
🟡предоставление персонализированных рекомендаций по устранению выявленных недочетов и совершенствованию навыков академического письма

Доступ к функционалу предоставляется пользователям через интерфейс чат-бота. Для получения развернутого аналитического отчета пользователю необходимо направить в чат исходный текст задания, сформулированную проблему и собственное сочинение.

В перспективе Т-Образование планирует расширить междисциплинарный подход и активно синтезировать технологическую экспертизу со знаниями в области гуманитарных наук для создания новых образовательных продуктов.

EDU Trends&Analytics

🇷🇺 EDU Trends&Analytics в MАХ

#тобразование #edtech_рф #образование #edtech #русскийязык

PhysicsWallah опубликовал финансовые результаты за четвертый квартал 2025 года

EdTech-гигант Physics Wallah опубликовал финансовые результаты деятельности по итогам четвертого квартала 2025/2026 финансового года*.

В отчетном периоде объем выручки компании вырос на ▪️▪️,▪️% и составил $▪️▪️,▪️ млн. Впервые, после выхода на IPO, EBITDA достигла положительных значений, превысив $▪️ млн.

Число платных пользователей увеличилось на ▪️▪️% и достигло ▪️,▪️▪️ млн человек, а количество премиальных подписок превысило ▪️▪️▪️ тыс.

Рост выручки компании обусловлен комплексом факторов, ключевыми из которых стали:
▪️расширение базы платных пользователей
▪️рост численности обучающихся в офлайн-формате на ▪️▪️% (▪️▪️▪️ тыс.)
▪️внедрение ИИ-технологий, повышающих эффективность образовательного процесса.

Стратегическими приоритетами компании на следующий отчетный период руководство определило:
➡дальнейшее развитие собственного технологического стека, предполагающее в том числе интеграцию ИИ в образовательные продукты
➡масштабирование и модернизацию технологической инфраструктуры
➡ укрепление лидерских позиций и статуса трендсеттера EdTech-индустрии.

* Q4'2025/2026 – январь-март 2026.

EDU Trends&Analytics

💩EDU Trends&Analytics в MAX

#physicswallah #финансы #edtech_мир #образование #edtech

⚡ Президент РФ обозначил приоритеты государственной политики в сфере поддержки и развития русского языка

2 июня состоялось заседание Совета по реализации государственной политики в сфере поддержки русского языка и языков народов России под руководством Президента РФ Владимира Путина.

⚡️Основной темой заседания стало повышение роли русского языка в системе российского образования, а также совершенствование системы подготовки педагогических кадров, внедрение единых образовательных стандартов и повышение статуса русского языка как государственного.

В качестве основных направлений развития языкового образования были выделены:
🔵Повышение статуса русского языка в системе высшего образования
создание самостоятельных факультетов русского языка и литературы на базе ведущих федеральных университетов, разработка нового учебного модуля «Русский язык как государственный» с перспективой его интеграции в единое образовательное ядро высшей школы.

🔵Совершенствование подготовки педагогических кадров
увеличение объема изучения русского языка, русской литературы и современных методик преподавания в образовательных программах подготовки учителей начальных классов.

🔵Внедрение единых государственных учебников
разработка единой линейки учебников по русскому языку и литературе, а также синхронизация содержания учебных пособий с материалами государственной итоговой аттестации.

🔵Формирование единой нормативной базы
создание системы нормативных словарей современного русского языка, закрепляющих единые языковые нормы для использования в системе образования, государственном управлении и профессиональной деятельности.

🔵Популяризация русского языка и литературы
повышение интереса к отечественной культуре через проведение тематических смен в детских оздоровительных лагерях, развитие программ поддержки чтения, в том числе создание книжной серии «Библиотека литературных шедевров народов России» и обеспечение широкого доступа к произведениям отечественной классики.

Владимир Путин, Президент России

Во многих наших вузах русский язык и литература не имеют отдельного факультета. Русская филология, немецкая, английская – все они, причем на равных, входят в один филологический факультет. И это, очевидно, противоречит представлению о русском языке как об одной из ключевых ценностей современной России.

EDU Trends&Analytics

📲EDU Trends&Analytics в MАX

#госинициативы_рф #образование #edtech #путин #русскийязык

💥💥💥💥 Подготовили для вас подборку самых важных и интересных новостей за неделю:

🌎
⚪Канада представила национальную стратегию развития искусственного интеллекта «AI for All»
⚪OpenAI разработает адаптивную образовательную ИИ-платформу для школ Азербайджана
⚪Coursera опубликовала аналитический обзор о микроквалификациях
⚪Бостонский университет и Just Horizons Alliance разработали Индекс этики ИИ в школьном образовании

🇷🇺
⚪Минобрнауки РФ актуализировало перечень направлений подготовки для получения льготного образовательного кредита
⚪«Сколково» и «Просвещение» создадут акселератор технологических решений для образования
⚪«Думейт» разработала «Помощника преподавателя» для вузов
⚪Т-Образование разработало сервис подготовки к ЕГЭ по русскому языку

EDU Trends&Analytics

🇷🇺 EDU Trends&Analytics в MАХ

#дайджест #edu_trends

🔤🔤🔤 🔤🔤🔤🔤
#мнениеэксперта

Стратегию развития ИИ Канады прокомментировала
✨ Марина Щербакова,
основатель Лаборатории EDU 3.0, руководитель академического качества Universal University, академический руководитель магистратуры Педагогический дизайн МПГУ

EDU Trends&Analytics

🇷🇺 EDU Trends&Analytics в MАХ

#дайджест #edu_trends

Консорциум CoSN проанализировал тенденции внедрения цифровых технологий в школах США

Консорциум школьных округов (CoSN)* США представил ежегодный отчет** «State of EdTech 2026», посвященный анализу перспектив и ключевых вызовов цифровой трансформации школьного образования в США.

⚡Ключевой инсайт – по мере роста цифровизации и распространения ИИ-технологий фокус образовательных организаций США смещается от простого внедрения новых цифровых инструментов к созданию систем их безопасного, ответственного и управляемого использования.

При этом главным технологическим приоритетом остается кибербезопасность, а основным препятствием для ее обеспечения – хронический недостаток финансирования и квалифицированных кадров.

Основные выводы отчета:

🟢Кибербезопасность остается абсолютным технологическим приоритетом
образовательные организации продолжают инвестировать в инструменты мониторинга, защиты данных и обеспечения безопасности цифровой инфраструктуры:
9⃣8⃣% опрошенных ИТ-специалистов опасаются новых типов атак
6⃣6⃣% респондентов отмечают риски обеспечения конфиденциальности данных учащихся.

🟢Активно формируется нормативная правовая база использования ИИ в образовании
переход к управляемому легитимному внедрению ИИ-технологии в системе образования в 2025 году:
7⃣9⃣% школьных округов уже утвердили правила и руководства по использованию ИИ-технологий (+5⃣7⃣% Y2Y).

🟢Лидеры образования признают высокий образовательный потенциал ИИ
признание широких возможностей ИИ в персонализации обучения, повышении эффективности образовательного процесса:
9⃣6⃣% руководителей образовательных организаций отмечают положительное влияние ИИ на образование
5⃣1⃣% округов реализуют инициативы по созданию цифровых образовательных ИИ- платформ.

🟢 Школы испытывают острый дефицит кадров в сфере цифрового образования
несмотря на высокий уровень технического оснащения, дефицит специалистов остается значимым вызовом дальнейшей цифровой трансформации школ США:
5⃣8⃣% отмечают недостаток специалистов, обеспечивающих поддержку внедрения цифровых технологий
6⃣5⃣% – для обеспечения кибербезопасности.

🟢Бюджетные ограничения станут основным вызовом следующего десятилетия
финансовые ограничения являются основным барьером внедрения цифровых технологий
6⃣5⃣% респондентов отмечают дефицит финансовых ресурсов как основное препятствие для решения задач в области цифровой трансформации.

* Ведущая в США профессиональная ассоциация для лидеров в области образовательных технологий (K-12), призванная обеспечить поддержку и развитие цифрового образования в стране.
** Отчет подготовлен на основе анализа результатов опроса 607 директоров по информационным технологиям (CTO) школьных округов из 44 штатов США.

EDU Trends&Analytics

💩EDU Trends&Analytics в MAX

#цифровизация #школы #сша #ии #образование #edtech_мир

Опубликован рейтинг российских вузов по качеству подготовки ИИ-специалистов

Альянс в сфере искусственного интеллекта опубликовал рейтинг российских вузов по качеству подготовки кадров для работы с ИИ-технологиями за 2025 год.

Учебные заведения в рейтинге распределены по 1⃣3⃣ группам: от А++ (высшая категория) до Е+ (начинающие).

В топ-5 рейтинга вошли:
➡НИУ ВШЭ – А++
➡МФТИ – А+
➡Университет ИТМО – А+
➡СПбГУ – А
➡МГТУ им. Н.Э. Баумана – А.
 
Вузами с высокой динамикой роста признаны:
▪МГТУ им. Н.Э. Баумана: +1 уровень (B++➡A)
▪Университет Иннополис: +1 уровень (B+➡B++)
▪МИФИ: +2 уровня (B➡B++)
▪СПбПУ: +1 уровень (B➡B+)
▪НИТУ МИСИС: +1 уровень (B➡B+)
▪КФУ: +1 уровень (С++➡B)
▪НГУ: +1 уровень (С++➡B)
▪НИУ МГСУ: +1 уровень (С➡С+).

Всего в рейтинг вошли 1⃣9⃣3⃣ российских вуза, реализующих программы бакалавриата и специалитета в области ИИ, из 5⃣8⃣ регионов страны.

Дмитрий Чернышенко, заместитель председателя Правительства РФ

Альянс в сфере ИИ совместно с Минобрнауки разработали рейтинг российских вузов по качеству подготовки специалистов по ИИ. Рейтинг является важнейшим индикатором качества образования в области ИИ и наглядно отражает мнение работодателей о том, насколько образовательные программы актуальны и отвечают запросу рынка.

EDU Trends&Analytics

🇷🇺 EDU Trends&Analytics в MАХ

#ии #рейтинги #образование #edtech #рейтинг #вузы

Армения и OpenAI расширят доступ к образовательным ИИ-инструментам

Министерство образования, науки, культуры и спорта Армении совместно с OpenAI и Firebird* реализует инициативу, направленную на расширение доступа к передовым ИИ-инструментам для студентов, преподавателей и исследователей.

⚡️Цель инициативы – создание условий для интеграции ИИ-технологий в процессы обучения, проведения научных исследований и подготовки высококвалифицированных кадров.

Основные направления реализации инициативы:
🔴Расширение доступа к ИИ-инструментам
предоставление студентам, преподавателям и исследователям доступа к ChatGPT Edu и Codex для решения образовательных, исследовательских и прикладных задач.

🔴Поддержка развития технологического предпринимательства
запуск платформы Firebird Labs для поддержки технологических стартапов и сопровождения команд, реализующих исследовательские и инновационные проекты в области робототехники, физического ИИ, аэрокосмических технологий и науках о жизни.

🔴Повышение квалификации преподавательского состава
реализация программ профессиональной подготовки преподавателей, направленных на эффективное использование ИИ-инструментов в образовательном процессе.

По оценке, в проекте примут участие 5️⃣🔢+ тыс. студентов, педагогов и ученых.

Жанна Андреасян, министр образования, науки, культуры и спорта Армении

Армения, как и многие развитые страны, видит свое будущее в технологическом развитии, и это будущее должно строиться на сильной и современной системе образования. Мы приветствуем эту инициативу, которая расширяет доступ к ИИ-инструментам и создает новые возможности для наших студентов и преподавателей.

* Американская технологическая компания, специализирующаяся на облачных и инфраструктурных решениях в сфере ИИ. Реализует в Армении масштабный проект по созданию крупнейшего суперкомпьютера ИИ на Кавказе.

EDU Trends&Analytics

📲EDU Trends&Analytics в MАX

#армения #openai #ии #образование #edtech

«Нулевое агентство» разработало ИИ-помощника для подготовки к экзаменам

Тамбовская ИТ-компания «Нулевое агентство» объявила о разработке ИИ-помощника для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ на образовательной платформе «Школково».

⚡️Цель инициативы – обеспечение персонализированного подхода к обучению на основе формирования индивидуализированных учебных траекторий, предоставления круглосуточной методической поддержки и обеспечения адаптивного мониторинга академического прогресса.

Инструмент доступен в рамках бесплатного образовательного интенсива «Щелчок*».

Функциональные возможности ИИ-помощника:
🟡формирование персонализированной образовательной траектории
построение индивидуального плана подготовки на основе анализа активности учащегося, результатов обучения и динамики образовательного прогресса

🟡мониторинг образовательных результатов
осуществление непрерывного анализа учебной активности и формирование прогнозов достижения целевых результатов на экзаменах

🟡адаптация образовательного маршрута
автоматическая корректировка индивидуального плана подготовки при изменении уровня успеваемости, снижении интенсивности занятий или ухудшении прогноза экзаменационных результатов

🟡автоматизированная проверка сочинений
оценивание письменных работ на основе специализированного корпуса данных, сформированного с учетом норм русского языка и критериев оценивания экзаменационных заданий.

В ходе апробации в рамках интенсива «Щелчок» функционал бота протестирован на 1️⃣🔢🔢+ тыс. школьников.

Максим Коваль, руководитель онлайн-платформы «Школково»

ИИ не заменяет экспертную проверку человеком. Мы хотим дать всем выпускникам, независимо от региона, доступ к качественной и оперативной обратной связи.

* Масштабный бесплатный курс по подготовке к ОГЭ/ЕГЭ, включающий видеоуроки, конспекты, разборы реальных вариантов заданий.

EDU Trends&Analytics

🇷🇺 EDU Trends&Analytics в MАХ

#школы #ии #edtech_рф #образование #edtech #егэ #огэ

🤖Работодатели восполняют дефицит ИИ-навыков молодых специалистов

Международная деловая газета Financial Times провела исследование, посвященное изучению роли работодателей в развитии ИИ-компетенций молодого поколения.

⚡Ключевой инсайт – темпы развития ИИ-технологий опережают способность образовательных программ адаптироваться к новым требованиям рынка труда, что усиливает разрыв между академической подготовкой и актуальными требованиями рынка труда и, как следствие, повышает значимость корпоративных инициатив в формировании практических ИИ-навыков молодых специалистов.

Основные выводы исследования:
⚫️Усиление разрыва между системой образования и запросами рынка труда
образовательные стандарты и учебные планы существенно отстают от динамично меняющихся профессиональных требований, обусловленных развитием ИИ-технологий и автоматизации:
▪️работодатели все чаще сталкиваются с острым дефицитом практических ИИ-компетенций выпускников
▪️в условиях цифровой экономики растет спрос на создание дополнительных программ ИИ-подготовки.

⚫️Развитие корпоративных программ формирования ИИ-компетенций
крупные работодатели активно расширяют свое участие в подготовке кадров, реализуя собственные образовательные инициативы и формируя стратегические партнерства с академическими и научными организациями:
▪️👨‍💻IBM развивает глобальную платформу SkillsBuild, предоставляющую бесплатный доступ к ▪️+ тыс. образовательных курсов. Ключевой целью инициативы является обучение ▪️▪️ млн человек по всему миру ИИ-компетенциям к 2030 году
▪️🌐Google реализует партнерские программы с ведущими вузами, предоставляя им бесплатный доступ к специализированным ИИ-инструментам через платформы Google Cloud Skills Boost, а также предлагая курсы по ИИ, аналитике данных и другим востребованным направлениям с возможностью получения сертификатов
▪️🧠Anthropic реализует бесплатные образовательные программы в области ИИ через собственную платформу Anthropic Academy, предоставляющую бесплатные курсы и материалы по работе с ИИ-моделью Claude.

⚫️Изменение критериев конкурентоспособности на рынке труда
наличие формальных сертификатов о прохождении курсов по ИИ не является гарантией получения конкурентного преимущества при трудоустройстве, критически значимыми становятся опыт и реальные навыки навыки: способность применять ИИ-технологии для решения конкретных бизнес-задач, а также развитые коммуникативные и социальные компетенции (soft skills).

EDU Trends&Analytics

💩EDU Trends&Analytics в MAX

#ии #рыноктруда #образование #edtech_мир #бигтехи #FinancialTimes

VK и ГК «Просвещение» разработают цифровые решения для школьного образования

Технологический холдинг VK и группа компаний «Просвещение» объявили о стратегическом партнерстве, нацеленном на разработку цифровых образовательных решений для системы школьного образования.

⚡️Цель инициативы – развитие цифровой образовательной инфраструктуры и сервисов, обеспечивающих удобный доступ учителей и учащихся к верифицированному учебному контенту.

Партнерство станет основой для создания суверенной цифровой образовательной инфраструктуры, объединяющей технологические разработки VK и методическую экспертизу «Просвещения».

Основные направления сотрудничества:
🔵развитие технологической платформы – VK предоставит передовые технологические разработки, коммуникационную инфраструктуру и платформенные решения для интеграции образовательных сервисов.
🔵разработка образовательного контента – ГК «Просвещение» обеспечит цифровой образовательный контент, педагогическую экспертизу и методологию, соответствующую государственным образовательным стандартам.

Первым пилотным проектом в рамках партнерства станет разработка мини‑приложения, содержащего образовательные продукты по математике и алгебре базового уровня для учащихся 5–11 классов. Мини‑приложение будет интегрировано в образовательное пространство «Сферум», функционирующее на базе национального мессенджера MAX.

Александр Тарабрин, заместитель председателя ВЭБ.РФ

Партнерство с VK – это объединение нашей педагогической экспертизы и образовательного контента с технологическими компетенциями лидера цифровых сервисов. В современных реалиях это особенно важно: учителя и ученики должны получать не просто контент, а решение, которым комфортно пользоваться каждый день.

EDU Trends&Analytics

📲EDU Trends&Analytics в MАX

#vk #просвещение #edtech_рф #образование #edtech

Coursera разработала мобильное приложение для микрообучения

Oбразовательная платформа Coursera представила мобильное приложение Ollie, позволяющее организовывать ежедневные образовательные практики сочетая короткие уроки, адаптивную ИИ-систему, интерактивные задания и игровые механики.

⚡️Приложение призвано повысить эффективность освоения знаний с помощью коротких ежедневных образовательных сессий, основанных на принципе повторения материалов в моменты естественных пауз в течение дня.

Основные характеристики приложения Ollie:
🔴короткие видеоуроки от ведущих партнеров Coursera – продолжительность урока не более трех минут
🔴адаптивные траектории обучения – персонализированная последовательность уроков на основе интересов и активности пользователя
🔴мгновенные упражнения для запоминания – активное воспроизведение через простые задания (сопоставления, множественный выбор)
🔴разговорный ИИ-помощник – диалоговый ИИ-ассистент для проверки знаний и углубленного исследования тем
🔴ИИ-генерация уроков на основе актуальных данных – создание контента по актуальным темам и новостям
🔴геймификация и мотивация – начисление баллов, бейджей достижений, наличие таблицы лидеров
🔴режимы прослушивания и изучения – «Flow Mode» (режим в формате подкаста) и «Explore Mode» (изучение новых тем).

Мобильное приложение Ollie доступно на английском языке пользователям подписки Coursera Plus.

Мустафа Фурнитуревала, CTO Coursera

Современные учащиеся все чаще рассчитывают на то, что развитие навыков будет поддерживать как их профессиональный, так и личностный рост, причем многие отдают предпочтение коротким видеоформатам, которые естественно вписываются в их повседневный распорядок. Ollie разработано как дополнение к более широкому образовательному опыту Coursera, включая мобильное приложение Coursera.

EDU Trends&Analytics

🇷🇺 EDU Trends&Analytics в MАХ

#coursera #ии #edtech_мир #образование #edtech

Сферум подвел итоги деятельности за 2025/2026 учебный год

Технологический холдинг VK опубликовал результаты работы образовательной платформы «Сферум» в национальном мессенджере MAX за 2025/2026 учебный год.

Согласно отчету, еженедельная аудитория сервиса превысила ▪️▪️ млн пользователей, число ежедневных посетителей составило ▪️▪️ млн человек.

В образовательном пространстве «Сферум» в MAX зарегистрировано ▪️▪️ млн пользователей, включая ▪️+ млн педагогов и ▪️▪️+ млн учащихся и родителей.

В 2025/2026 учебном году были реализованы следующие ключевые проекты:
▪️внедрение онлайн‑сервисов для подготовки к экзаменам: «Поступай» и «Помощник ученика». Среди наиболее востребованных инструментов – электронный дневник, интерактивная доска, сервис «Справка в школу», система наград и учебные каналы

▪️запуск просветительского проекта «Путь в сети» по информационной безопасности и цифровой гигиене. Обучение в игровой форме на основе реальных кейсов прошли свыше ▪️▪️▪️+ тыс. школьников.

▪️создание профессионального сообщества «Пульс образования» для педагогов школ, колледжей и воспитателей детских садов. В сообществе зарегистрированы ▪️,▪️ тыс. педагогов, участникам доступны обучающие и стратегические сессии, обмен опытом, разбор кейсов, а также ежегодная премия «Лидер Сферума».

В настоящее время к платформе «Сферум» подключены ▪️▪️▪️% образовательных организаций России, включая школы, учреждения дополнительного образования, колледжи и детские сады.

В Топ-10 регионов по уровню использования Сферума по итогам 2025/2026 учебного года вошли Белгородская, Липецкая, Тамбовская, Новосибирская, Орловская, Рязанская и Калужская области, Ханты-Мансийский автономный округ, а также Республики Мордовия и Марий Эл.

Рустам Хайбуллов, вице-президент VK по стратегическим проектам

Завершившийся учебный год для Сферума был насыщенным – платформа полностью интегрирована в национальный мессенджер MAX. Это позволило нам усилить уровень цифровой безопасности и предоставить пользователям еще больше возможностей. Мы запустили уникальные сервисы, которые помогают педагогам эффективнее вести образовательный процесс, детям – учиться, а родителям – оставаться в курсе достижений ребенка.

EDU Trends&Analytics

🇷🇺 EDU Trends&Analytics в MАХ

#сферум #школы #edtech_рф #образование #edtech

🇬🇧Великобритания инвестирует в подготовку кадров для индустрии полупроводников

Правительство Великобритании утвердило национальный план развития индустрии полупроводников «AI Hardware Plan», предполагающий реализацию мер поддержи бизнеса и инвестиции в подготовку кадров.

⚡Цель инициативы – укрепление технологического суверенитета страны, развитие национальной ИИ-инфраструктуры и обеспечение экономики квалифицированными кадрами для работы с полупроводниковыми технологиями.

По оценке экспертов, к 2030 году в Великобритании дефицит профильных специалистов может достичь 1️⃣🔢+ тыс. человек.

Инициативы «AI Hardware Plan», направленные на подготовку кадров, включают:
🔵Обеспечение финансовой поддержки студентов бакалавриата
предоставление 1️⃣,2️⃣ тыс. целевых стипендий в период с 2025/2026 по 2027/2028 учебные годы. Финансирование предусматривает приоритетную поддержку по направлениям подготовки: «электротехника», «электронная инженерия» и «материаловедение».

🔵Реализацию программы обучения аспирантов (PhD) «TechFirst»
содействие подготовке 5️⃣🔢🔢 исследователей в стратегических для государства областях и удержание высококвалифицированных национальных кадров в сфере научных исследований и разработок.

🔵Синхронизацию системы образования и рынка труда
сотрудничество с работодателями для адаптации образовательных траекторий с фокусом на программах ученичества* и иных практико-ориентированных курсах, что обеспечит создание ясных и доступных маршрутов от обучения к трудоустройству.

🔵Повышение информированности молодежи о карьерных перспективах
популяризация профессий в сфере аппаратного обеспечения ИИ и информирование целевой аудитории о возможностях профессионального и карьерного роста в данной отрасли, включая:
➖проведение профориентационных мероприятий в школах
➖распространение информационных материалов о востребованных специальностях и перспективах развития отрасли.

Всего на реализацию программ подготовки кадров выделено £8️⃣🔢 млн. Общий бюджет «AI Hardware Plan» составляет £1️⃣,1️⃣ млрд.

Лиз Кендалл, министр науки, инноваций и технологий Великобритании

Искусственный интеллект становится одним из ключевых факторов экономической конкурентоспособности и технологического лидерства государств. Страны, обладающие собственными вычислительными мощностями, технологиями производства микрочипов и квалифицированными кадрами, будут определять будущее глобальной цифровой экономики.

* Образовательный формат, предполагающий сочетание оплачиваемого обучения на производстве у работодателя и аудиторных занятий.

EDU Trends&Analytics  

🇷🇺 EDU Trends&Analytics в MАХ

#великобритания #полупроводники #ии #госинициативы_мир #образование #edtech

🔤🔤 🔤🔤🔤
#комментарийэксперта

Решение Codio прокомментировал
✨Виталий Алтухов, сооснователь, директор по разработке и исследованиям, Профилум

EDU Trends&Analytics

💩EDU Trends&Analytics в MAX

#цитата #эксперты #профилум

Учи.ру и VK Видео изучили потребление видеоконтента детьми и подростками

Образовательная платформа «Учи.ру» и Видеосервис VK Видео представили результаты исследования*, посвященного анализу использования видеоконтента в образовательных целях детьми и подростками.

Ключевой вывод – видеоформат трансформируется из развлекательного контента в инструмент для приобретения новых знаний и навыков, а его роль в образовательном процессе усиливается по мере взросления ребенка – от вспомогательного ресурса под контролем родителей до самостоятельного инструмента для углубленного обучения.

Основные наблюдения:
✨Дошкольники (5-7 лет)
Видеоконтент является управляемым родителями инструментом для объяснения сложных тем и гармоничного сочетания отдыха с познавательной деятельностью:
5⃣5⃣% родителей рассматривают просмотр видео как сочетание отдыха и обучения
5⃣9⃣% используют видеоматериалы для объяснения сложных тем
3⃣3⃣% наблюдают положительное влияние видеоконтента на развитие речи и мышления ребенка.

✨Начальная школа (1–4 классы)
Видео активно используется для изучения новых тем, предоставляя ребенку новую полезную информацию, при этом дети самостоятельно выбирают контент для просмотра, в числе наиболее популярных форматов:
5⃣5⃣% развивающие видеоблоги
5⃣3⃣% интерактивные видео и челленджи
5⃣0⃣% образовательные мультфильмы
3⃣6⃣% мастер-классы.

✨Средняя школа (5–8 классы)
Видеоматериал становится катализатором для самостоятельного обучения за рамками школьной программы и мотивирует к практическому применению полученных знаний:
3⃣7⃣% учащихся получают знания, выходящие за рамки школьной программы
3⃣1⃣% используют видеоматериалы для лучшего усвоения учебного материала, изученного в классе
6⃣0⃣% предпринимают активные действия после просмотра видео: пробуют новые занятия, изготавливают поделки, рисуют или продолжают самостоятельный поиск информации.

В сфере EdTech видеоконтент может выступать инструментом формирования непрерывной образовательной среды, которая на каждом возрастном этапе решает специфические задачи: от развития базовых когнитивных способностей дошкольников до формирования проактивной позиции и навыков самостоятельного освоения материала среди подростков.

* Результаты исследования основаны на данных опроса 9 тыс. учащихся 1–8 классов и 1+ тыс. родителей детей дошкольного и школьного возраста.

EDU Trends&Analytics

💩EDU Trends&Analytics в MAX

#vk #учиру #исследования #образование #edtech