Esta mañana en el marco de la Subcomisión Gubernamental "Recursos laborales" que coordina el Ministerio de trabajo y seguridad social de Cuba, se realizó la presentación del informe "La transición escuela trabajo de jóvenes con discapacidad intelectual y autismo desarrollado el pasado año".

A través del mismo se analizaron experiencias que, desde estos proyectos institucionales y de desarrollo loca,l han promovido y favorecido esta ruta con múltiples factores facilitadores , sorteando otros que funcionan como barreras.

Experiencias como la del. Centro Coordinador de la Discapacidad de la OHCH, la Quinta de los Molinos, Medilabs, y Pinar inclusivo fueron parte del estudio, realizado el pasado año. El mismo fue coordinado por la profe Danay Diaz (Flacso Cuba) y conto con la participación de Magela Romero y Dayma Echevarría. Esta acción figura como parte de las acciones coordinadas por Unicef Cuba, en el marco de su proyecto Educación Inclusiva.

Fue una mañana intensa, muy buen debate que tocó problemáticas y realidades muy sensibles

Se hicieron recomendaciones a los diversos ministerios y organismos participantes para, desde el compromiso de la ciencia, el.activismo, el trabajo de las instituciones estatales y de la cooperación internacional, fortalecer las alianzas y construir posibles rutas.
Por Magela Romero Almodóvar

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